Для Нарвы и всего Ида-Вирумаа проблема выгорания учителей является не абстрактной психологической темой, а вполне практическим вопросом для системы образования. С появлением новых гимназий и в рамках перехода на эстонский язык обучения школы ищут десятки новых педагогов. В то же время часть учителей уезжает или отказывается от карьеры спустя пару лет работы. Почему даже в новых школах с современными зданиями, региональной прибавкой к зарплате и ощущением миссии учителя могут эмоционально "сгореть" уже через несколько лет? Что такое выгорание – обычная усталость или более серьезное состояние, которое не лечится даже длинным отпуском?
Поговорим о том, как устроено выгорание педагогов: от постоянного стресса, бесконечных мелких решений и эмоциональной нагрузки до чувства безразличия, потери смысла и хронического истощения. Почему профессия учителя оказывается одной из самых уязвимых? Есть ли у Нарвы дополнительные факторы риска от нехватки кадров и языковой нагрузки до ощущения социальной изоляции у приезжих педагогов? И главное, можно ли системно бороться с выгоранием через поддержку учителей, перераспределение задач, психологическую помощь и изменение самой школьной культуры?
Обо всем этом поговорим с консультантом для учителей Нарвской эстонской государственной гимназии (NERG) Михаилом Могутовым. Ведущий – Михаил Комашко.
Комментарии
С 02.04.2020 года ERR показывает полное имя автора комментария.