На сегодняшний день в Эстонии не хватает 90 педагогов, которым с 1 сентября предстоит вести уроки на эстонском языке, то есть в первых и четвертых классах. Наибольшая нехватка в Таллинне – 60 человек, за столицей следует Нарва, которой предстоит найти 16 учителей.
В начале июня состоится очередной языковой экзамен и, как надеются в Министерстве образования и науки, количество педагогов, обладающих нужной языковой квалификацией, увеличится. Масштаб дефицита учителей точно выяснится в июле.
Кризисный план министерства – индивидуальная отсрочка
Самая большая проблема с педагогами, которые могут и дальше преподавать на русском языке, но с 1 августа обязаны иметь категорию В2. По словам министра образования и науки Кристины Каллас, необходимый уровень отсутствует у 518 учителей. И хотя сейчас эти учителя активно изучают государственный язык на курсах, не факт, что все они сдадут экзамен. Например, в Нарве эстонским на уровне В2 не владеют 110 педагогов.
"В таком случае с каждым учителем индивидуально нужно будет просмотреть их процесс обучения эстонскому и выяснить, сколько времени им дополнительно понадобится для того, чтобы сдать экзамен. Это будет рассматривать Языковой департамент. Понятно, что если у учителя сегодня уровень эстонского А2, то даже за год ему будет очень трудно дойти до уровня В2. Однако если у педагога уровень В1, он проучился на курсах год, в марте сдал экзамен на 52 балла вместо 60, то ему просто нужно доучиться, чтобы получить уровень", – пояснила министр.
Реформа образования затронула и эстонские школы
Между тем в этом году на поступление в первый класс русскоязычных столичных школ было подано на 300 заявлений меньше, чем в прошлые годы. Другими словами, родители сработали на опережение и отправили детей в эстонские школы. В связи с этим эстоноязычные родители забеспокоились, что увеличившийся процент русскоговорящих детей ухудшит качество преподавания для детей-эстонцев, так как внимание педагогов будет сфокусировано на иноязычных детях.
"Эти процессы идут давно, и эстонских школ, которые принимают много русскоязычных учеников, много. Здесь очень важно разделение в начальных классах по учебным группам. Но не в музыке и физкультуре, где, наоборот, учиться вместе – позитивно, а в математике, природоведении. Русские дети не могут учить эстонский как родной с первого класса, если они им не владеют. Министерство уже два года выделяет дополнительное финансирование самоуправлениям, где в эстонских школах много русскоязычных детей. Чтобы как раз создавать разные учебные группы. Мне не совсем понятно, почему дополнительные средства не доходят до школ. Сегодня у меня встреча с мэром Таллинна, где мы обсудим, как город собирается поддержать эстонские школы, в которые пойдут эти 300 русскоязычных детей", – сказала министр.
Подробнее о реформе образования – в сюжете над новостью.
Комментарии
С 02.04.2020 года ERR показывает полное имя автора комментария.