Изначально над созданием новой государственной учебной программы работали директора детских садов, педагоги, словом, специалисты этой области. Однако Министерство образования и науки созвало еще одну рабочую группу, которая подготовила другую версию учебной программы, с весьма строгими предписаниями.
Новая программа прошлого века?
По словам председателя Фонда интеграции Ирене Кяосаар, о том, что в центре учебного подхода должен быть ребенок, его свобода и творчество, говорится уже более двадцати лет. Непонятно, почему в новой учебной программе слишком четко расписано, что должен делать ребенок, а что учитель. Также есть вопросы, касающиеся углубленного изучения эстонской культуры — неужели семилетний ребенок обязан уметь танцевать эстонские народные танцы?
"Ничего плохого, если ребенок умеет, но это слишком конкретно предписано. Я согласна, что мы должны думать о культуре Эстонии, но у нас есть и другие культуры, а это не учитывается. Указано, что мы должны знать об эстонской культуре, но это из прошлого века. Сейчас много современных детских книг, например, Лотте — любимица детей, однако о ней в программе ничего нет", — говорит Кяосаар.
Окончательная версия еще не готова
Учитывая, что окончательная версия программы обучения для детских садов будет готова только через два года, есть время на разработку программы, которая будет учитывать и современные реалии, и потребности детей.
"Хорошо, что сейчас учтены и одна и другая программа. Я верю, что пока не появится хорошая программа, никто ее не утвердит", — считает Ирене Кяосаар.
Подробнее об учебной программе детсадов — в сюжете над новостью.