По словам Румма, его дочь закончила гимназию в прошлом году, поступила в один из британских университетов в Бристоле. Там оказалось, что она – первокурсница в свои 19 лет – самая взрослая из всех. Студенты из Франции, Англии, Новой Зеландии или Финляндии, ее новые друзья-однокурсники на год ее младше.
"Я начал рассуждать, почему это так. Почему в других странах выпускаются ребята из гимназии в возрасте 18 лет? Кто-то учится 11 лет, кто-то учится 12, но идет в школу не в семь, а в шесть. Поэтому я начал рассуждать, почему у нас в Эстонии это так", – сказал Ханнес Румм. Он также добавил, что считает эстонское решение не совсем верным. Если поговорить с учениками 12-го класса, то становится понятно, что они изучают многие предметы уже на таком уровне, который им в жизни вряд ли понадобится.
"Когда тебе 17-18 лет, ты уже более или менее знаешь, кем ты хочешь стать – физиком или историком. И если ты хочешь стать историком, тебе незачем учить физику на слишком высоком уровне, и наоборот. Таким образом, ребята наши потеряют лишний год жизни. А с другой стороны, для государства это означает, что часть наших расходов на образование – лишние, потому что если сократить время учебы в гимназии на один год, это существенно сберегает наши деньги", – заметил Румм.
Когда-то одной из причин, почему добавили еще один год в школе, было то, что на рынок рабочей силы поступал массовый такой приток молодых людей, которые не владели профессией и не знали, чем они хотят заниматься. Они никуда не шли – ни учиться, ни работать. Или наоборот, сразу шли работать и больше не получали никакую специализацию. Ханнес Румм считает, что на сегодняшний день эта ситуация полностью изменилась. В 90-е годы у нас было очень много молодежи, а сейчас у нас ее не хватает.
"Если мы говорим о том, что будут делать выпускники гимназий, то даже если они сейчас не знают, какую профессию им выбрать, то в наших вузах есть возможность учиться три года на одном факультете, например, физики. А потом перейти на уровень магистра и учиться еще два года на факультете истории или чего угодно. То есть ты можешь изменить свой первоначальный выбор. А если говорить о тех молодых людях, которые вообще не хотят поступать в вузы – таких же тоже очень много – сейчас они учатся 12 лет и до последнего изучают химию, физику, такие предметы, которые в работе им не понадобятся. Те навыки, в которых они нуждаются, которые пригодятся им на рынке труда, – им можно обучаться и в ПТУ", – об этом также сказал Ханнес Румм.
Может показаться, что в 12 классе ученики не очень загружены, и посещение школьных уроков – это просто такое времяпрепровождение. Но Румм считает, что это совершенно не так. У его дочери и всех ее одноклассников, например, нагрузка была очень большая. Они должны были и заканчивать гимназию, и в это же время готовиться к поступлению в университет. А ведь многие поступают в вузы за рубежом, что доставляет отдельно немало хлопот.
"Тут можно сравнить эстонских ребят с финскими, или английскими, или французскими ребятами. Если в возрасте 18 лет финны и англичане могут одновременно и интенсивно учиться по программе, и заканчивать школу, и сдавать государственные экзамены, то не надо думать, что эстонские ребята или русские ребята, живущие в Эстонии, хуже своих сверстников", – заявил Ханнес Румм. Он также заметил, что еще одна дополнительная польза закончить школу пораньше заключается в том, что молодежь раньше становится самостоятельной, начинает раньше работать, накапливать свой капитал, заботиться о жилье и создавать семью. Это важно и для этих молодых людей, и для всего общества. Ведь чем дольше мы держим своих детей в гимназии, тем дальше будет и тот год, когда они создадут свою семью. А это тоже будет влиять негативно на нашу демографическую ситуацию.