В последние десятилетия искусственный интеллект стал неотъемлемой частью нашей повседневной жизни, привнося новые технологии и методы в различные сферы человеческой деятельности. Школьное образование не стало исключением, и сейчас влияние искусственного интеллекта на успехи учеников в школе становится все более заметным. В этом процессе есть много позитивного. Так, например, он позволяет персонализировать учебные программы в зависимости от уровня знаний, интересов и особенностей каждого ученика. Учителя могут использовать системы искусственного интеллекта для анализа данных и выявления тенденций в учебном процессе. Однако активное использование чата GPT школьниками внушает тревогу учителям. Эстонские учителя отмечают, что ученики всё чаще перекладывают выполнение домашних заданий и творческих работ на искусственный интеллект. Педагоги опасаются, что тем самым ученики не будут в полной мере усваивать учебную программу, разучатся самостоятельно работать и творчески мыслить. Так ли это? Об этом Юлия Лукашенкина расспросила психолога Никиту Григорьева.
Аркадий Попов: мы говорим об ухудшении доступности здравоохранения
Прогнозируемый дефицит бюджета Кассы здоровья в 2025 году составляет почти 200 млн евро. В качестве одной из мер получения денег рассматривается повышение платы за визит к врачу-специалисту в четыре раза, то есть с нынешних 5 евро до 20, что однако никак не улучшит доступность этой услуги.
Комментарии
С 02.04.2020 года ERR показывает полное имя автора комментария.