Нелегко дается дистанционное обучение и учителям, и родителям, и детям. Основная проблема заключается в том, что школьники оказались неготовы к самостоятельной работе дома. Зачастую заставить ребенка сесть за уроки стоит родитеям огромных усилий. Как же быть? В чем специфика дистанционной учёбы? И почему дети не хотят учиться дома? На эти и другие вопросы ответил студент факультета психологии Тартуского Университета Михаил Могутов, который также работает учителем в одной из эстонских гимназий и не понаслышке знает о проблемах удаленного обучения.

Какими могут быть последствия подрыва плотины на Каховской ГЭС?
Второй день одной из главных международных новостей в СМИ остается подрыв плотины на Каховской ГЭС, который привел к масштабным экологическим, энергетическим и гуманитарным последствиям. Президент Украины Владимир Зеленский назвал произошедшее экоцидом со стороны России.
Комментарии
С 02.04.2020 года ERR показывает полное имя автора комментария.